材料①缂丝历史悠久，被誉为“织中之圣”。它是以生蚕丝为经线，彩色熟丝为纬线，遵循…
材料①缂丝历史悠久，被誉为“织中之圣”。它是以生蚕丝为经线，彩色熟丝为纬线，遵循“通经断纬”及“以纬缂经”的原则织造而成的平纹织物。从其织物结构来看，经线从头到尾一贯到底，而纬线则并不贯通。在缂织时，根据纹样和色彩变化，需“一色换一梭”，使用穿着不同色彩丝线的梭子分块织造。纬线换色处如同小刀划刻过一般，在图案轮廓和不同色彩衔接处会呈现雕琢镂刻的效果，故缂丝又称“刻丝”“克丝”或“剋丝”。 ②作为国家级非物质文化遗产，缂丝具有丰富的艺术特征，蕴藏了深厚的文化内涵。它既代表了中国古代艺术的辉煌成就，也展现了中国文化，特别是江南文化的独特美学观。 ③ 。为了追求原作效果，可根据画稿对缂丝丝线进行随意染色，也可以采用合捻两种不同色彩的丝线来表现对象的色彩肌理和明暗变化。如在缂织叶片正面时，采用绿色丝线，而在缂织其背面时，则使用深绿色和黄绿色的合捻线，这样能够创造出明暗交替的效果。同时，运用特殊的戗色工艺，如木梳戗和掺合戗，在叶片的尖端巧妙地掺入浅驼色或浅褚红，可以生动地表现出叶片的鲜嫩质感。 ④其次，缂丝作品能够自由变换色彩。物体表面色相、明度和纯度变化可通过相邻色彩的戗色工艺来实现自然的过渡。戗色后的画面能表现出细致的色彩过渡和转折，达到深浅、浓淡的调和，从而创造出色彩变化无穷、层次灵活丰富、立体感强烈的艺术效果。这种配色方式不仅展示了缂丝的精湛技艺，也为作品增添了独特的艺术魅力。 ⑤从宏观层面来看，作为传统工艺美术的瑰宝，缂丝艺术承载了宝贵的历史和文化信息。缂丝艺术在江南文化的长期浸润下，逐渐形成了具有鲜明地域特征的艺术风格——清新秀美、柔和灵动、细腻典雅。在缂丝作品中，精湛的技艺和独特的艺术风格相融合，使这种艺术形式最终成为江南地区代表性的文化基因之一。 ⑥从微观层面来看，缂丝艺术与民众日常生活有着密切联系，历经千年发展，它详细记录了不同历史阶段人们的生产和生活状况。因此，它不仅代表了中国传统工艺美术的杰出成就，也折射了中国古代的经济、文化和社会生活。深入研究缂丝作品，可以了解当时社会的审美观念、工艺水平以及文化交流等信息。这些细节丰富的历史信息为人们提供了宝贵的学术资料，有助于深入探究中国历史文化的方方面面。 ⑦在漫长的历史进程中，缂丝曾与人们日常生活有着密切联系，其价值主要通过实用性来展现。但随着工业化时代的到来和现代生活方式的兴起，它的实用价值不可避免地遭到削弱。不过同时，当代社会中越来越多的人对机械化工业产品产生厌倦情绪，他们开始追求更具个性化和手工感的产品。这种趋势反映了人们对传统手工艺和人类创造力的重新重视，也体现了人们对独特审美和心理需求的追求。这种审美观点和心理需求与缂丝等手工艺品所代表的价值观高度一致。因此在当代社会中，缂丝依然具有不可或缺的社会价值。它不仅是对历史和文化的传承，更是对当代社会人们审美心理需求的回应。 问题：为了解用手写和打字这两种方式记笔记时大脑活动的具体差异，研究者招募了36位学生参与研究，要求他们分别通过手写和打字的方式记录屏幕上显示的单词，并通过他们所戴头罩上的256片电极记录其大脑活动。当学生在手写记录时，传感器监测到大范围的大脑连通性，这种连通性覆盖了视觉区域、接收和处理视觉信息的脑区以及运动皮层。因此，研究者得出结论，记笔记时，采用手写的方式比打字的学习效果更好。 下列哪项如果为真，最能支持上述结论？
A. 具有较强连通性的人脑能够更好地进行信息处理和记忆储存，有助于提升学习效果B. 打字时，只需重复且简单的手指运动就能键入每一个字母；而手写时，写下字母“A”和“B”是完全不同的身体感受C. 人们正不断地将认知任务“卸载”到电子设备中，比如用拍照而非大脑记忆景象D. 通过点击平板电脑来学习读写的孩子与那些通过手写练习读写的孩子相比，往往更难分辨形态相似或互为镜像的字母，如“b”和“d”先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：A
【正确率 62%｜考点：搭桥】
第一步：找出论点和论据。
论点：记笔记时，采用手写的方式比打字的学习效果更好。
论据：当学生在手写记录时，传感器监测到大范围的大脑连通性，这种连通性覆盖了视觉区域、接收和处理视觉信息的脑区以及运动皮层。
本题论点讨论的是手写和学习效果的关系，论据讨论的是手写和大脑连通性的关系，二者话题不一致，加强优先考虑搭桥，即建立“大脑连通性”和“学习效果”之间的关系。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说的是具有较强“连通性”的人脑能够更好地进行信息处理和记忆储存，有助于提升“学习效果”，在“大脑连通性”与“学习效果”之间建立了联系，为搭桥项，可以加强，保留；
B项：该项说的是打字是重复且简单的手指运动，而手写不同内容时则有不同的身体感受，但未说明二者哪个的学习效果更好，为不明确项，无法加强，排除；
C项：该项说的是人们用电子设备来进行认知任务，但未说明结果如何，与论点讨论的采用手写方式记笔记的学习效果更好无关，为无关项，无法加强，排除；
D项：该项说的是通过点击平板电脑来学习读写的孩子比那些通过手写练习读写的孩子更难分辨某些字母，举例说明采用手写的方式比打字的学习效果更好，补充论据，可以加强，保留。
对比A、D两项，A项搭桥的加强力度大于D项的补充论据，A项当选。
故正确答案为A。
考点搭桥