材料材料1： 教育是强国建设、民族复兴之基。“十五五”规划纲要提…
材料材料1： 教育是强国建设、民族复兴之基。“十五五”规划纲要提出16个“强国”建设目标，教育强国位列其中。 “以立德树人为根本任务”“以为党育人、为国育才为根本目标”······党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业发展全局出发，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。 教育兴则国家兴，教育强则国家强。新征程上，着眼于办好人民满意的教育，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，中国教育必将迈出更加坚实的步伐，交上更加亮眼的答卷！ 材料2： 2026年4月30日，习近平总书记在上海出席加强基础研究座谈会，强调要以更大力度、更实举措加强基础研究，提升我国原始创新能力，进一步打牢科技强国建设根基。 技术创新、产业创新是“从1到100”，基础研究处于科研链条起始端，则是“从0到1”的创新。正如习近平总书记所说：“基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。” 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视基础研究，通过优化科研布局、加大投入保障、创新体制机制等，推动我国基础研究水平显著提升。 问题：新征程上，办好人民满意的教育需兼顾“民生福祉”与“国家发展”，以教育之力厚植民生幸福、夯实强国根基。下列举措中可以体现教育“服务人民与支撑国家”的双重价值的有（ ）。
A. 推进义务教育优质均衡发展与城乡一体化，缩小区域、校际等教育差距B. 优先发展城市教育，加大重点学校资源投入，打造精英教育体系C. 强化高校基础研究与关键核心技术攻关，培养战略科技人才D. 重视职业教育产教融合，培养技术技能人才以适配产业升级需求先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：ACD
【正确率 65%｜考点：时事政治】
本题考查时事政治。
A项正确，推进义务教育优质均衡发展与城乡一体化，缩小区域、校际等教育差距，能够让更多地区、更多学生享受到优质教育资源，提升民众的教育获得感，体现了教育服务人民，保障民生福祉；同时，发展优质均衡的教育可以为国家培养大量高素质人才，为国家发展奠定坚实基础，体现了教育支撑国家发展。因此，该举措可以体现教育“服务人民与支撑国家”的双重价值。
B项错误，优先发展城市教育，加大重点学校资源投入，打造精英教育体系，这种做法会加剧教育资源分配的不均衡，不利于教育公平，不能很好地服务广大人民群众，也无法全面支撑国家整体发展。因此，该举措无法体现教育“服务人民与支撑国家”的双重价值。
C项正确，强化高校基础研究与关键核心技术攻关，培养战略科技人才，高校作为科研和人才培养的重要阵地，开展基础研究和技术攻关有助于提升国家的科技实力和创新能力，有利于提高国家在科技领域的竞争力；同时，培养出的战略科技人才能够为国家各个领域的发展提供智力支持，也间接服务了人民。因此，该举措可以体现教育“服务人民与支撑国家”的双重价值。
D项正确，重视职业教育产教融合，培养技术技能人才以适配产业升级需求，根据产业需求培养人才，能够让学生掌握实用技能，促进就业，提高个人收入和生活水平；同时，培养出的技术技能人才能够满足国家产业升级对人才的需求，推动国家产业发展和经济进步，支撑国家发展。因此，该举措可以体现教育“服务人民与支撑国家”的双重价值。
故正确答案为ACD。