信息技术升级、传播方式迭代，阅读渠道的多元化是一种必然。特别是如今生活节奏加快，…
信息技术升级、传播方式迭代，阅读渠道的多元化是一种必然。特别是如今生活节奏加快，“视频说书”契合了人们的碎片化阅读需求。但所有视频内容都是二次加工的产物，博主水准不一，对书籍的理解有深有浅，出现基础性错误的大有人在。流量经济之下，还有很多只想赚快钱的账号，或是依赖剪辑模板，文案内容换汤不换药；或是故意制造噱头，非要把好书给读歪。就算视频制作精良，三五分钟的视听体验也终究是文化快餐。复杂的逻辑、艰深的思想难以传递；文字背后深刻的道理哲学，也可能被解读得单薄浅白。说到底，“视频说书”最多只能起到一个简介或者补充的作用，与真正的读书是两码事。 根据这段文字，作者想传达的观点是：
A. “视频说书”市场混乱泥沙俱下B. “视频说书”终究无法代替读书C. 不是所有的阅读都可以称为读书D. “视频说书”终究只是文化快餐先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 92%｜考点：关联词-因果】
文段开篇通过程度词“特别是”引出“视频说书”的话题，随后通过转折词“但”指出“视频说书”存在的问题，即内容差和层次浅，尾句通过“说到底”总结，指出“视频说书”最多只能起到一个简介或者补充的作用，与真正的读书是两码事，即作者认为“视频说书”不能等同于真正的读书，对应B项。
A项，“市场混乱”仅对应问题的一方面，表述片面，排除；
C项，未涉及文段主题词“视频说书”，排除；
D项，“文化快餐”仅对应问题的一方面，表述片面，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《视频说书终究不能代替读书》
考点关联词-因果