职业教育的重点在于培养职业技能，但不能只停留在技术培训层面，必须把提高职业技能和…
职业教育的重点在于培养职业技能，但不能只停留在技术培训层面，必须把提高职业技能和培养职业精神结合起来，不仅要让学生有一技之长，更要培养学生的专业精神和敬业品格。从焊造我国首个空间站“天和”核心舱密封舱体的高级技师郑兴，到世界技能大赛冠军曾正超，从这些大国工匠身上，我们看到的不仅是高超的技术，还有执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。在职业教育中大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，我们定能培育出更多德技双修的优秀技能人才，为实现高质量发展提供坚实的人才保障。 这段文字强调职业教育应：
A. 培养学生的专业精神和敬业品格B. 将职业技能和职业精神结合培养C. 为高质量发展提供充分人才供给D. 不能只注重对技术层面进行培训先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 81%｜考点：分述句特征-举例子】
文段开头引出职业教育的话题，通过转折词“但”强调职业教育必须把提高职业技能和培养职业精神结合起来。接下来列举大国工匠郑兴、曾正超的例子进行解释说明，再次论证职业精神的重要性，最后论述在职业教育中培养德技双修的优秀技能人才的意义。故文段为总分结构，重点强调职业教育不仅要培养职业技能，还要培养职业精神，对应B项。
A项，“专业精神和敬业品格”仅对应“职业精神”，表述片面，排除；
C项，“为高质量发展提供充分人才供给”对应意义部分，非重点，排除；
D项，缺少文段主题词“职业精神”，且表述不明确，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《加快构建现代职业教育体系（人民观点）》
考点分述句特征-举例子主题词关联词-对策