“饭圈文化”中所产生的文化内涵具有强烈的趋向性，不同的“圈子”所表现出的文化内涵…
“饭圈文化”中所产生的文化内涵具有强烈的趋向性，不同的“圈子”所表现出的文化内涵各有差异。基于互联网平台，青年能够通过自我认知以及自我认同的方式建构主体意识。媒体技术的发展是从“群体化”到“个体化”再到“群体化”的过程，这为青年提供了选择的环境，青年粉丝在不同圈层之间自主选择，表明他们已经具有自身能力和功能性价值的自我认知、自我判断、自我预估，其主体意识进一步强化。 这段文字意在说明：
A. 媒体技术助推青年主体意识建构异化现象的发展B. “饭圈文化”的文化内涵助推青年主体意识的建构C. 青年主体意识建构应蕴含鲜明的人文精神特征D. 互联网平台为建构青年主体意识营造了技术环境先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 38%｜考点：分述句特征-引入铺垫】
文段首先提出不同的“饭圈文化”背后的文化内涵各有差异，随后指出基于互联网平台，青年能够建构主体意识，紧接着进行解释说明，即媒体技术的发展为青年提供了选择的环境，使得青年粉丝可以在不同的圈层之间自主选择，促进了青年主体意识进一步强化，故文段为分总分结构，强调互联网技术的发展有利于青年主体意识的建构，对应D项。
A项，文段强调“青年主体意识的建构”，而非“青年主体意识建构异化现象”，偷换主题词，排除；
B项，文段强调的是“互联网技术的发展”推动“青年主体意识的建构”，而非“饭圈文化”，表述错误，排除；
C项，文段并未提及如何建构主体意识，无中生有，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】人民论坛《“饭圈文化”下青年主体意识的建构》
考点分述句特征-引入铺垫分述句特征-其他主题词