教材不是事实材料的简单堆砌，要有贯穿其中的内在联系和精气神，突出教材育人价值，侧…
教材不是事实材料的简单堆砌，要有贯穿其中的内在联系和精气神，突出教材育人价值，侧重引导学生总结、归纳所学知识，形成有效学习策略，发展学生学习能力、思考能力、分析能力。教材编写者要经常到一线课堂调研，了解师生需求，承担课题研究，参与各种学术活动和业务培训，保证教材有深度、有广度、有温度且“接地气”，努力做到润物无声。随着信息技术的飞速发展，教学资源的“全媒体”时代已经到来。因此要大力投入数字化出版，开发数字校园、数字教材、数字教辅、电子书等多种数字化教学资源。 这段文字旨在说明教材编写要：
A. 创新“立德树人”方式B. 体现“立德树人”要求C. 提高“立德树人”认识D. 深化“立德树人”内涵先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：A
【正确率 52%｜考点：关联词-对策】
文段开篇说明教材要突出育人价值，发展学生的多项能力。教材编写者为此要经常到一线课堂调研，从而保证教材有深度、有广度等。文段末尾交待教学资源的“全媒体”时代已经到来，并通过结论标志词“因此”进行总结强调教材要投入数字化出版，开发多种数字化教学资源。故文段重点在末尾，强调教材要投入数字化出版，数字化是之前不存在的形式，故文段意在说明教材编写要结合时代要求与时俱进，即教材编写需要创新，对应A项。
B、C、D三项，均无法和文段末尾的“数字化”对应，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】光明网《聚焦立德树人任务，履行编书育人使命》
考点关联词-对策