回顾历次科技革命，理科往往为其他领域提供理论源泉和基础动力，所以理科的学习应该是…
回顾历次科技革命，理科往往为其他领域提供理论源泉和基础动力，所以理科的学习应该是触类旁通的，既对专业知识有深刻把握，又能够根据自身兴趣拓展，建起属于自己的摩天大厦。例如来学校学习数学的学生，不可能所有人都成为数学家，因此我们通过“数学+”分类培养社会所需的各种人才。学生可依托计算机、金融、物理等学科的拓展，为毕业后走向各行各业夯实基础。举一个简单的例子，工科生和理科生在工作中处理问题的方法不同，工科生的第一反应往往是通过计算求解，而理科生则可能会从原理上寻求解答。“数学+”就是让二者融会贯通，用更开拓的思维解决问题。 这段文字主要说明：
A. 学校依托多学科交叉合作培养数学人才B. 科学学习应更加注重以小见大举一反三C. “数学+”模式有助学生形成多元化思维D. 理科学习应当结合兴趣融通多学科知识先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 45%｜考点：分述句特征-举例子】
文段开篇指出理科对其他领域的重要作用，并通过结论词“所以”提出理科的学习应该是触类旁通的，既要把握专业知识又要根据自身兴趣进行拓展。随后通过举例，即学习数学的学生毕业后的就业方向、工科生和理科生处理问题的方法不同，对理科学习为何要拓展其他学科知识进行解释说明。故文段为“总-分”结构，主题词为“理科的学习”，重在强调理科的学习应该与其他学科触类旁通，对应D项。
A项，“多学科交叉合作”无中生有，且文段主题词为“理科的学习”，“培养数学人才”范围缩小，排除；
B项，“以小见大”文段并未提及，无中生有，且“科学”范围扩大，排除；
C项，“数学+”对应文段举例部分的内容，非重点，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《理科：在兴趣之上构建摩天大厦》
考点分述句特征-举例子关联词-因果主题词