在当前学校心理健康工作中，学生心理问题往往呈现隐蔽性、波动性和复杂性的特征，给心…
在当前学校心理健康工作中，学生心理问题往往呈现隐蔽性、波动性和复杂性的特征，给心理健康风险的及早识别与干预带来诸多挑战。人工智能技术，尤其是基于自然语言处理与行为数据建模的算法系统，能够通过对学生在线学习记录、作业完成情况、社交互动频次等非结构化数据的分析，建立动态的心理风险预警模型。这不仅能在学生情绪波动初期识别出潜在风险，还可以按照风险等级推送个性化建议或转介提示，辅助学校心理健康教育人员实现“早发现、早干预”。例如，部分高校已试点将AI算法嵌入校园管理平台，通过智能化分析功能识别学生在期中期末前后的应激反应，及时触发心理辅导机制，初步验证了技术助力“预防型心理健康服务体系”建设的可行性。 这段文字意在说明：
A. 人工智能技术在心理健康教育领域能够发挥的优势B. 学校打造“预防型心理健康服务体系”是大势所趋C. 学校应推动AI算法参与校园管理和学生心理健康工作D. 人工智能助力构建防范学生心理健康风险的“前哨系统”先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 85%｜考点：主题词】
文段首先指出学生心理健康风险的“及早识别与干预”面临诸多挑战。随后指出人工智能技术能够“建立动态的心理风险预警模型”，这不仅可以实现学生心理健康风险的“早识别”，还能辅助学校心理健康教育人员实现“早发现、早干预”。最后通过部分高校的例子进行论证。故文段重在指出人工智能技术有助于学生心理健康风险的早识别、早干预，对应D项。
A项，“在心理健康教育领域能够发挥的优势”表述不明确，文段重点阐述人工智能技术在学生心理健康风险的“早识别、早干预”方面能够发挥的作用，排除；
B项，缺少文段核心话题“人工智能技术”，排除；
C项，“参与校园管理”无中生有，文段重点围绕人工智能技术参与学生心理健康工作展开，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】光明日报《AI赋能，织密学生心理健康防护网》
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