深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是完善国家和区域创新体…
深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是完善国家和区域创新体系、推动科技自立自强的必然要求和务实举措。现实地看，我国拥有完整的产业体系、强大的工业配套能力，以及世界规模最大的高等教育体系，但产业和教育仍呈现出各自为营的态势，产教之间缺乏良性互动，融合发展的格局尚未形成，人才培养供给侧和产业高质量发展需求侧不同程度地存在“两张皮”现象。这对提升科技自立自强的能力和水平形成制约，亟需以进一步深化产教融合，优化资源配置，为实现科技自立自强提供源头活水。 文段中“‘两张皮’现象”指的是：
A. 国家和区域创新体系不能支撑科技发展B. 人才培养与产业高质量发展需求相脱节C. 产业和教育之间的资源尚未实现流通D. 教育与产业发展都不能满足社会要求先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 64%｜考点：实词】
文段首先引出“深化产教融合”的话题，接着通过转折词“但”指出“产教融合”存在的问题，即产教各自为营、缺乏良性互动，人才培养供给侧和产业高质量发展需求侧不同程度地存在“两张皮”现象，尾句给出对策。由此可知，文段中“‘两张皮’现象”指的就是产教各自为营、缺乏良性互动，导致人才培养不能满足产业高质量发展需求，即人才培养与产业高质量发展需求相脱节，对应B项。
A项“国家和区域创新体系不能支撑科技发展”、C项“资源尚未实现流通”和D项“不能满足社会要求”文段均未提及，无中生有，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《以深化产教融合助力科技自立自强》
考点实词