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在信息爆炸的时代,我们希望快速学习、快速取得成果。课堂上,我们需要尽快捕捉老师讲…

言语理解 · 中心理解 · 转折结构 · 2027年 西藏 练习题

在信息爆炸的时代,我们希望快速学习、快速取得成果。课堂上,我们需要尽快捕捉老师讲授的重点,在有限时间内吸收尽量多的知识;考场上,我们需要快速调动积累的学识,在规定时间内完成答题;竞技场上,我们需要快速反应、奋力冲刺,向着目标全力以赴。这些“快”无疑是成长路上动力的源泉。但我们不能盲目迷信“快”,更不能被“快”裹挟着迷失方向。成长从来不是一场急于求成的赛跑,很多时候,“慢”才是沉淀自我的关键。学习中,那些囫囵吞枣、急于求成的“快学”,往往只能留下肤浅的记忆,难以真正内化为自身的能力。相反,那些愿意放慢脚步、深入钻研的人,才能真正掌握知识的精髓。 对这段文字概括最准确的是:

点选项就能作答,不用注册;做错的题会记进错题本。

A. 成长需要在快慢之间找到属于自己的步调B. 成长的真谛并非无视规律一味地急于求成C. 成长需放慢节奏潜心深耕来夯实内在根基D. 只有慢下来的人才能深入钻研知识的精髓
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正确答案:C

【正确率 81%|考点:分述句特征-举例子】
文段开篇指出在信息爆炸的时代,人们渴望快速学习与取得成果,并列举课堂、考场、竞技场的例子说明“快”对成长有一定的推动作用。接下来通过转折词“但”引出重点,强调成长并非一场急于求成的赛跑,很多时候需要“慢”下来沉淀自我,随后通过正反论证再次强调“慢”对于成长的重要性。因此,文段重点在转折之后,强调成长需要慢下来沉淀自我,对应C项。
A项,文段重点强调成长需要“慢”,而非“在快慢之间找到属于自己的步调”,排除;
B项,“并非无视规律一味地急于求成”表述不明确,未指出成长需要“慢”,排除;
D项,“知识的精髓”对应尾句论证部分内容,非重点,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《找到自己的节奏》
考点分述句特征-举例子关联词-对策关联词-转折

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