文学批评和文学理论研究是对文学创作的观察、描述和理论总结，文学创作有待文学批评理…
文学批评和文学理论研究是对文学创作的观察、描述和理论总结，文学创作有待文学批评理论的引导和推动。新媒介视阈下的儿童文学创作、阅读和推广的深刻变革，新儿童文学在创作主体、内容形式、传播接受等方面的系统性“更新”，不同“跨界”作家的加入，多种文本“跨界”样态的凸显，实质上给儿童文学的理论批评提出了新的课题。传统的“以作家创作为研究中心”的儿童理论批评如果依然局限或困隅于原有的维度、视野和方法，极有可能在遭遇当代复杂的儿童文学场域和丰富的儿童文学创作实践时缺语失范、南辕北辙甚至相互抵触，丧失回应和对话的能力，更遑论引导和推动。 这段文字意在说明：
A. 新儿童文学需更新维度视野和方法B. 新媒介视阈下需更新文学理论研究C. 传统儿童文学批评面临“失语”困境D. 新儿童文学创作需要“新”理论批评先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 74%｜考点：关联词-对策】
文段开篇介绍文学批评和文学理论研究的含义和文学批评理论对文学创作的积极作用，接着介绍新媒介视阈下新儿童文学的更新等变化给儿童文学的理论批评提出了新的课题，接着进行反面论证，指出如果传统的儿童理论批评不进行改变，则极有可能在遭遇当代复杂的儿童文学场域和丰富的儿童文学创作实践时丧失回应与对话的能力和推动力。故文段重点强调要更新儿童理论批评以推动、引导新儿童文学创作，对应D项。
A项，缺少文段主题词“儿童文学理论批评”，偏离文段中心，排除；
B项，“文学理论研究”范围扩大，文段主题词为“儿童文学理论批评”，排除；
C项，“‘失语’困境”为问题表述，非重点，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《如何锻造新时代儿童文学的新质》
考点关联词-对策