不同于书本知识的传授，研学旅行更多聚焦自然教育、生活教育、休闲教育、志向情趣教育…
不同于书本知识的传授，研学旅行更多聚焦自然教育、生活教育、休闲教育、志向情趣教育，因此，研学旅行活动更应关注过程的自主性、实践性、开放性。从这方面看， 。精心设计的课程体系可以让青少年从中汲取丰富的养分。首先，通过美术研学可以探索自然与生命的意义。大自然是没有围墙的美学课堂，山石河川、四季草植、飞鸟鱼虫都充满着生命的魅力，绘就自然之美能树立对自然界的整体观念。其次，好的美术作品不是线面和色彩的机械堆砌，而是作者灵性的表达，其中包含着人生经历、心情沉浮以及抱负志向。帮孩子们了解这些，可以丰富他们的内心，帮他们触摸到更真实的生活。 填入画横线部分最恰当的一句是：
A. 美术研学是一种非常适宜的途径B. 课堂学习则多了一份约束与枯燥C. 研学旅行更多是一种心灵的涤荡之旅D. 美术研学的目的是让青少年获得对美的认知先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：A
【正确率 80%｜考点：横线在中间】
横线位于文段中间，需结合上下文进行分析。横线前指出研学旅行活动应关注过程的自主性、实践性、开放性，横线后从两方面介绍美术研学的重要作用。A项“美术研学是一种非常适宜的途径”既能呼应横线前的研学旅行，又能呼应横线后的美术研学的作用，衔接恰当，当选。
B项，“课堂学习”文段并未提及，无中生有，排除；
C项，未涉及后文的“美术研学”，与后文衔接不紧密，排除；
D项，“获得对美的认知”对应首先后的部分内容，表述片面，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《评论|研学大“美”，方能真得心源》
考点横线在中间