就知识类型而言，经学作为一种思想性与教化性兼备的知识体系，滋养着诗学；诗学作为一…
就知识类型而言，经学作为一种思想性与教化性兼备的知识体系，滋养着诗学；诗学作为一种感悟性和审美性并重的知识体系，延伸着经学。就文化传统而言，地位尊崇的经学在向下灌注着诗学的过程中延伸了文艺向度；而诗学在向上托举着经学的过程中则提升了伦理高度。故而古人既有所谓“诗篇虽小技，其原本经史”（朱彝尊《斋中读书》）与“声诗之道本乎风教”（王鸣盛《魏生诗序》）诸说，又有所谓“无性灵不可以言经学”（焦循《与孙渊如观察论考据著作书》）与“老师钜儒坐皋比而讲学，不如里巷歌谣之感人深”（俞樾《余莲村劝善杂剧序》）诸论。可以说，诗学因有经学向度而更具崇高感，经学因有诗学向度而更具渗透力。 这是一篇文章的引言，文章标题应该是：
A. 文学研究：知识类型和文化传统B. “经、诗”统摄性概念的前世今生C. 经、诗学呼唤创新性的理论表达D. 探寻经学与诗学互为向度的空间先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 95%｜考点：接语选择题】
本题为接语选择题与标题填入题的结合题型，应先按照接语选择题的做题方法分析文段接下来所论述的内容，然后按照标题填入题的分析思路，把握文章核心话题进行解题。由提问方式可知，该文段为一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，故后文应围绕文段最后讨论的核心话题来论述，文段开篇分别从知识类型的角度和文化传统的角度来论述经学和诗学之间的联系和对彼此的作用，接着通过“故而”总结上文并提出古人观点，最后尾句通过“可以说”进一步总结，指出经学与诗学互为向度，因此文段接下来应进一步围绕“经学与诗学互为向度”的核心话题展开论述。文章的标题应契合文章的核心话题“经学与诗学互为向度”，D项“探寻经学与诗学互为向度的空间”符合文意，当选。
A项，“知识类型和文化传统”对应前文内容，非重点，且偏离文段核心话题，排除；
B、C两项，“‘经、诗’统摄性概念”“创新性的理论表达”文段均未提及，无中生有，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】光明日报《探寻经学与诗学互为向度的空间》
考点接语选择题