回望历史，高校和高校学子以浓厚的家国情怀谱写了与国家发展和民族复兴同向同行的奋斗…
回望历史，高校和高校学子以浓厚的家国情怀谱写了与国家发展和民族复兴同向同行的奋斗史。在列强环伺的旧中国，他们兴学育人、以文化救国，为挽救风雨飘摇的祖国奔走呼号；在和平建设时期，他们以祖国建设的需要作为指引，在祖国的火热建设实践中建功立业；在新时代，他们始终牢记“国之大者”，想国家之所想，应国家之所需，把服务国家作为最高追求，担负起强国建设的时代使命。从这个角度说校庆活动也是一次爱国主义的洗礼。高校学子在校庆活动中重温自己学校与祖国同呼吸共命运的辉煌历程，必将更加坚定报国信念，激发“强国有我”的奋斗热情。 这段文字意在说明：
A. 高校学子应重温历史以坚定爱国情怀B. 各色校庆活动能让高校学子忆苦思甜C. 校庆活动是生动的爱国主义教育课堂D. 我国高校与国家发展和民族复兴同行先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：C
【正确率 81%｜考点：主题词】
文段开篇介绍历史上高校和高校学子的家国情怀，然后以并列的几个方面介绍高校和高校学子在不同时期展现的爱国情怀和做出的爱国行动，接着指出校庆活动是爱国洗礼，尾句进行解释说明，论证高校校庆对爱国教育的积极作用。故文段为分总分结构，重点强调要让高校校庆在爱国教育方面发挥作用，对应C项。
A项，缺少文段主题词“校庆”，偏离文段重点，排除；
B项，“忆苦思甜”文段并未提及，无中生有，排除；
D项，“我国高校与国家发展和民族复兴同行”对应中心句之前的内容，非重点，且缺少文段主题词“校庆”，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《让校庆成为爱国主义教育课堂》
考点主题词分述句特征-引入铺垫分述句特征-其他关联词-因果