就目前来看，我国法学专业教育的主体依然是对我国本土法律制度的讲解，要求学生掌握中…
就目前来看，我国法学专业教育的主体依然是对我国本土法律制度的讲解，要求学生掌握中国法律相关知识，而法学海归博士在国外接受的博士阶段教育往往并不以我国的制度、司法实践作为背景，在从课桌走向讲台的过程中存在着天然的隔阂。也有法学专业海归博士积极提倡并实践域外的教学方式，但却出现了“水土不服”的情况。一方面，国内法学教育的大众导向、学分设置与课程安排都导致我国绝对无法照搬域外的授课模式。另一方面，域外教学所强调的“学生主动”在当下情况下很可能变成教师偷懒的伪装。 作者通过这段文字想说的是：
A. 必须积极提倡并实践域外的教育教学方式B. “洋博士”对比“土博士”的优势正逐渐减少C. 法学“洋”博士的教学内容背离了中国特性D. 法学“洋”博士的“再本土化”教学遭遇困境先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 80%｜考点：主题词】
文段整体为并列结构，第一层主要介绍了法学海归博士在教学内容方面与我国法学专业教育存在着天然隔阂，我国法学专业教育以讲解我国本土法律制度为主，而法学海归博士在国外接受的教育往往并不以我国的制度、司法实践作为背景。第二层以“也”为并列标志，介绍法学海归博士积极借鉴国外的教学方式，但却出现“水土不服”的情况，并从两方面进行详细介绍。因此，文段整体都在介绍法学海归博士回到国内进行本土化教学中存在的困难，对应D项。
A项，“必须积极提倡并实践域外的教育教学方式”与文意相悖，排除；
B项，文段并未将“洋博士”与“土博士”进行比较，且缺少主题词“法学”，排除；
C项，“教学内容”仅对应并列的第一层，表述片面，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《法学“洋博士”热正在消退？》
考点主题词关联词-并列