老师的负担根源于形式主义，不能用形式主义的手段去解决，否则就是抱薪救火。被老师集…
老师的负担根源于形式主义，不能用形式主义的手段去解决，否则就是抱薪救火。被老师集中吐槽的负担，虽然包括与教学相关的内容，但更多的是与教学无关的，比如，不定时突击的检查、评比等等，甚至社区、保险公司、银行等业务，最终都会落到一线的老师身上。为老师减负，根子在遏制形式主义，“教学先放一放，先落实某某任务”的荒谬情景不能再上演。这需要教育部门真正为老师撑腰，让老师对不合理的非教学任务说不；相关职能部门要真正做到“尊师重教”，不把关爱变成负担，少一些打扰就是最好的尊重。 这段文字意在说明：
A. 老师减负离不开多部门共同努力B. 以形式主义解决形式主义行不通C. 教育部门应打响老师减负第一枪D. 尊师重教才能实现老师真正减负先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：A
【正确率 59%｜考点：主题词】
文段开篇指出不能用形式主义的手段解决老师的负担问题，随后举例论述了老师的负担都有哪些，接着再次说明为老师减负，根子在遏制形式主义，最后通过“这需要”引出结论和对策，即教育部门和相关职能部门都要为老师减负，对应A项。
B项，没有提及文段核心话题“老师减负”，排除；
C项“教育部门”、D项“尊师重教”均只对应文段尾句其中一部分的内容，表述片面，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《为老师减负，根子在遏制形式主义》
考点主题词关联词-对策关联词-因果