文化自信有助于提升学生综合素养，对于高校思想政治课教学而言，更是一项提升教育效能…
文化自信有助于提升学生综合素养，对于高校思想政治课教学而言，更是一项提升教育效能的重要内容。在这一背景下，迫切需要思考如何在思政课中引导学生建立起对文化的自信？选用合适教育素材是思政课教学的基础，因此应当注重素材内容的文化自信性。教育素材应包含传统文化的经典著作，通过这些著作的学习，学生能够更好地理解传统文化的深刻内涵。同时，也要引入当代优秀作品，使学生能够更好地将传统文化与现代社会相结合。为了更好地融入文化自信，传统的授课方法已经不能满足需求。思政课应该在教学方法上进行创新，可以引入小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的积极性，促使他们在讨论中更深入地思考文化自信的内涵。可以安排学生参观博物馆、艺术展览、历史古迹等，通过亲身经历感受传统文化的魅力。 这段文字意在强调：
A. 高校多措并举助力学生建立文化自信B. 高校思政课积极创新教学手段C. 文化自信融入教学有助于提升教育效能D. 高校思政课引导学生建立文化自信的路径先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 76%｜考点：关联词-并列】
文段开篇指出文化自信对于学生以及高校思想政治课教学的重要性，随后提出问题“如何在思政课中引导学生建立起对文化的自信”，接着对该问题进行回答，指出首先选用合适教育素材是思政课教学的基础，因此应当注重素材内容的文化自信性，并对此展开论述，后文又指出“为了更好地融入文化自信，传统的授课方法已经不能满足需求”，说明思政课也应该在教学方法上进行创新，故文段意在强调高校思政课引导学生建立文化自信的办法，对应D项。
A项，缺少文段主题词“思政课”，偏离文段核心话题，排除；
B项，“积极创新教学手段”表述片面，排除；
C项，缺少文段主题词“思政课”，偏离文段核心话题，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《文化自信融入高校思政课教学的路径探讨》
考点关联词-并列关联词-对策