语文学习中的阅读理解，要求学生剖析文章结构、洞察作者意图，这有利于锻炼学生的逻辑…
语文学习中的阅读理解，要求学生剖析文章结构、洞察作者意图，这有利于锻炼学生的逻辑思维与批判性思维。写作训练则鼓励学生大胆想象、自由表达，将内心的想法转化为富有条理的文字，有效提升创新思维。以赏析古诗词为例，学生不仅要理解诗词的字面含义，更要透过文字“脑补”画面、感受意境，体悟作者的情感起伏和思想力量。也正是在这个“刻意”练习的过程中，学生们完成认知、思想等多个层面的突破，实现认知与感悟的升华。 根据这段文字可知，语文学习重在培育学生的：
A. 身份认同B. 思维能力C. 文字撰写能力D. 语言组织能力先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 97%｜考点：关联词-并列】
文段开篇介绍语文学习中的阅读理解所要求的能力有利于锻炼学生的逻辑思维与批判性思维，接着指出写作训练能够有效提升学生的创新思维，并以赏析古诗词为例对此进行详细解释说明，进一步体现了语文学习是如何影响学生思维能力的，故文段强调语文学习重在培育学生的思维能力，对应B项。
A项“身份认同”、C项“文字撰写能力”文段均未提及，无中生有，排除；
D项，“语言组织能力”仅对应文段部分内容，表述片面，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《人工智能时代，语文教育的变与不变》
考点关联词-并列