高校美育赋能乡村振兴， 。高校在开展美育活动时需要深入调研，了解当地的情况，在制…
高校美育赋能乡村振兴， 。高校在开展美育活动时需要深入调研，了解当地的情况，在制定美育方案时应根据不同乡村的具体情况设计针对性的美育活动，确保美育工作能够切实满足乡村的需求，提高美育的针对性。与此同时，高校应充分考虑乡村居民的兴趣爱好，选择适合的艺术形式进行推广。针对喜欢音乐的乡村居民可以开展音乐欣赏课和演奏培训，也可以开设手工制作美术课程等，积极开展多元化的乡村美育活动。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 要找到美育与现实生活的融合点B. 要认识到美育是以地方特色为依托的C. 必须以乡村的实际需求为导向D. 致力于提升乡村对美育的认知度先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：C
【正确率 76%｜考点：横线在开头】
横线位于文段开头，需结合后文内容进行分析。横线后指出高校在开展美育活动时需要深入调研，了解当地的情况，确保美育工作能够切实满足乡村的需求，提高美育的针对性，后文通过“与此同时”进一步指出高校应充分考虑乡村居民的兴趣爱好，选择适合的艺术形式进行推广。故横线处应体现高校美育应根据乡村的实际需求开展，对应C项。
A项，“美育与现实生活的融合点”侧重的是融合，而后文强调的是根据乡村的实际需求开展美育，无法衔接，排除；
B项“以地方特色为依托”、D项“提升乡村对美育的认知度”后文均未体现，无法衔接，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《美育助力乡村振兴：高校资源点亮乡村文化》
考点横线在开头