某国家的一项新研究显示，与没有通风系统的教室相比，换气次数达到每小时2.4次的教…

正确答案：C

【正确率 55%｜考点：削弱-实验类】
第一步：找出论点和论据。
论点：增加教室通风次数可降低感染新冠病毒的风险。
论据：与没有通风系统的教室相比，换气次数达到每小时2.4次的教室内感染新冠病毒的病例数减少40%，每小时换气4次减少约67%，每小时换气6次能减少近83%。
本题论点和论据讨论的话题均为教室通风次数与感染新冠病毒风险的关系，话题一致，可以考虑削弱论据。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说的是如果安装最高效的通风系统，教室内的新冠病毒感染率会降低，但是题干讨论的是教室通风次数与感染新冠病毒风险的关系，选项没有提及通风次数，所以不明确二者之间的关系，为不明确项，无法削弱，排除；
B项：该项说的是该国的大多数学校缺乏机械通风系统，但防疫规定要求学校开窗通风，与论点讨论的增加教室通风次数可降低感染新冠病毒的风险无关，为无关项，无法削弱，排除；
C项：该项说的是在该项研究中，仅对比了每小时换气2.4次、4次、6次的三种情况，因此论据的片面性可能会影响研究的结论，削弱论据，可以削弱，当选；
D项：该项说的是按规定室内每小时换气6次时新增新冠确诊病例超过1.6万例，但新增的感染数与每小时换气其他次数时的感染情况无法进行对比，不能说明增加教室通风次数可降低感染新冠病毒的风险，为不明确项，无法削弱，排除。
故正确答案为C。
考点削弱-实验类削弱论据