选言证法也称淘汰法，是通过确定由包括论题在内的几种可能情况所组成的选言命题中除论…
选言证法也称淘汰法，是通过确定由包括论题在内的几种可能情况所组成的选言命题中除论题外的其余可能都是虚假的，从而确定该论题的真实性。即先找出与论题相关的全部可能情况，使论题也成为其中的一种可能情况，之后逐次论证除论题以外的其他可能情况都是不能成立的，从而逐一排除其他可能情况，最终确定该论题的真实性。 根据上述定义，下列使用了选言证法的是：
A. 某湖里要么有鱼，要么没有鱼。由于该湖环境持续变好，水质逐渐改善，且富含矿物质，含氧量高，适合鱼类的生长、繁殖，因此该湖里一定有多种多样的鱼B. 厂长需在最大经济效益、消极无为、最小阻力三个原则中采用一个。最大经济效益原则因理想的决策条件不存在而无法采用，又不能采用消极无为原则，所以只能采用最小阻力原则C. 我们必须重视教育。如果一个国家不重视教育，那么这个国家的人就会重返贫穷，且随着人工智能技术的崛起，没有接受过教育的人无法适应新技术的发展，将会被社会淘汰D. 关于母亲节送花这件事，要么选择百合花，要么选择康乃馨，要么选择向日葵。康乃馨被誉为“爱的象征”，可以向母亲表达我们内心深处的感激和爱意，因此在母亲节送康乃馨是首选先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 79%｜考点：方式目的】
第一步：找出定义关键词。
“找出与论题相关的全部可能情况”、“逐次论证除论题以外的其他可能情况都是不能成立的，从而逐一排除其他可能情况”、“确定该论题的真实性”。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项存在“某湖里有鱼”和“某湖里没有鱼”两种情况，根据该湖环境持续变好，水质逐渐改善，富含矿物质，含氧量高，适合鱼类的生长、繁殖直接得出“该湖里有鱼”的结论，不符合“逐次论证除论题以外的其他可能情况都是不能成立的，从而逐一排除其他可能情况”，不符合定义，排除；
B项：该项存在“最大经济效益原则”“消极无为原则”和“最小阻力原则”三种情况，符合“找出与论题相关的全部可能情况”，之后排除了“最大经济效益原则”和“消极无为原则”，符合“逐次论证除论题以外的其他可能情况都是不能成立的，从而逐一排除其他可能情况”，最终确定采用“最小阻力原则”，符合“确定该论题的真实性”，符合定义，当选；
C项：该项通过列举“重视教育”的反面情况带来的危害，证明我们必须“重视教育”，不符合“找出与论题相关的全部可能情况”，不符合定义，排除；
D项：该项存在“百合花”“向日葵”和“康乃馨”三种情况，根据康乃馨可以向母亲表达感激和爱意直接得出“母亲节送康乃馨是首选”的结论，不符合“逐次论证除论题以外的其他可能情况都是不能成立的，从而逐一排除其他可能情况”，不符合定义，排除。
故正确答案为B。
考点方式目的