制约授权是指上级行政主体将同一任务的职权拆分并分配给两个或多个独立子系统，使其在…
制约授权是指上级行政主体将同一任务的职权拆分并分配给两个或多个独立子系统，使其在协同执行过程中形成相互监督与制约的机制。该机制强调通过子系统间的协作与监督，来提升任务执行的严谨性，常见于需要高规范性的行政管理场景。 根据上述定义，下列属于制约授权的是：
A. 甲市财政局将扶贫相关资金的拨付权授予其辖区内的各县级部门，并要求各县级部门定期提交报告备案B. 乙市环保局将污染排放检查权分为现场检测权和处罚决定权，由监测站和执法处分别执行并共享数据、互相核对结果后完成执法流程C. 丙市海关将进出口检验权拆分为“抽样权”和“化验权”，分别由抽样组和化验组执行，检验结果由各自科长提交上级领导D. 丁市教育局将学校基建项目的审批权完全下放至各区县分局，由各区县分局全权负责评估、批准和验收先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 89%｜考点：方式目的】
第一步：找出定义关键词。
“上级行政主体将同一任务的职权拆分并分配给两个或多个独立子系统”、“使其在协同执行过程中形成相互监督与制约”。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项指出甲市财政局将扶贫相关资金的拨付权授予其辖区内的各县级部门，并要求各县级部门定期提交报告备案，不符合“使其在协同执行过程中形成相互监督与制约”，不符合定义，排除；
B项：该项指出乙市环保局将污染排放检查权拆分并由监测站和执法处分别执行，符合“上级行政主体将同一任务的职权拆分并分配给两个或多个独立子系统”，两组需要共享数据、互相核对结果，说明需要互相监督，符合“使其在协同执行过程中形成相互监督与制约”，符合定义，当选；
C项：该项指出丙市海关将进出口检验权拆分为“抽样权”和“化验权”，分别由抽样组和化验组执行，符合“上级行政主体将同一任务的职权拆分并分配给两个或多个独立子系统”，但是检验结果由各自科长提交上级领导，属于两组各自独立工作，不符合“使其在协同执行过程中形成相互监督与制约”，不符合定义，排除；
D项：该项指出丁市教育局将学校基建项目的审批权完全下放至各区县分局，由各区县分局全权负责评估、批准和验收，说明审批权没有拆分，不符合“上级行政主体将同一任务的职权拆分并分配给两个或多个独立子系统”，不符合定义，排除。
故正确答案为B。
考点方式目的