歧义是指在对联中巧妙地利用断句的不同、谐音联想、一音多义等因素造成的一种临时性误…

正确答案：C

【正确率 78%｜考点：方式目的】
第一步：找出定义关键词。
“利用断句的不同、谐音联想、一音多义等因素造成的一种临时性误解”、“运用到对联制作中会产生许多诙谐幽默的情趣”。
第二步：逐一分析选项。
A项：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，意思为从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。没有造成一种临时性的误解，不符合“利用断句的不同、谐音联想、一音多义等因素造成的一种临时性误解”，不符合定义，排除；
B项：读书破万卷，落笔超群英，意思为刻苦而认真地学习，翻破了万卷书，落笔便压倒在座的群雄。没有造成一种临时性的误解，不符合“利用断句的不同、谐音联想、一音多义等因素造成的一种临时性误解”，不符合定义，排除；
C项：此屋安能居住，其人好不悲伤，此联若断句在三、四字之间，其意为：这个房子很安全，住在这里的人也很好，他从不悲伤。此联若断句在二、三字之间，其意为：这种房子怎么能居住呢？住在这里的人好不悲伤啊。断句不同会造成一种临时性的误解，符合“利用断句的不同、谐音联想、一音多义等因素造成的一种临时性误解”、“运用到对联制作中会产生许多诙谐幽默的情趣”，符合定义，当选；
D项：风送花香红满地，雨滋春树碧连天，意思为风吹来花的香气，红花遍地；雨水滋润着大树，连成了一片碧绿，其正读、反读均为对联，写出了初夏，繁花斗艳、绿叶满枝的景象。没有造成一种临时性的误解，不符合“利用断句的不同、谐音联想、一音多义等因素造成的一种临时性误解”，不符合定义，排除。
故正确答案为C。
考点方式目的