对分课堂是一种课堂教学改革新模式。其特点是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一…
对分课堂是一种课堂教学改革新模式。其特点是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生，并以讨论的方式进行交互式学习。 根据上述定义，下列情况中体现了对分课堂的是：
A. 语文老师课前给学生布置作业启发学生自主学习能力，课上根据同学们的预习情况对作业内容进行讲授B. 教授以视频直播的方式为学生讲授“细胞的结构”，讲解完基础理论后，课程的后半段让学生对本节课的内容进行分组研讨C. 为了让学生亲身感受知识，化学老师在课程前半段讲授完理论之后，便让学生分组做实验，对于实验中的问题学生可以随时提问D. 为了激发学生学习的积极性，教师每次讲授完古诗之后，都会在课程的后半段邀请一位同学分享并讲解自己喜欢的古诗先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 88%｜考点：方式目的】
第一步：找出定义关键词。
“一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生”、“以讨论的方式进行交互式学习”。
第二步：逐一分析选项。
A项：语文老师课前给学生布置作业，课上讲授，说明整节课老师都在讲授，不涉及讨论环节，不符合“一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生”、“以讨论的方式进行交互式学习”，不符合定义，排除；
B项：教授为学生讲授“细胞的结构”，讲解完基础理论后，课程的后半段让学生对本节课的内容进行分组研讨，符合“一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生”、“以讨论的方式进行交互式学习”，符合定义，当选；
C项：化学老师在课程前半段讲授完理论之后，便让学生分组做实验，对于实验中的问题学生可以随时提问，不涉及讨论环节，不符合“以讨论的方式进行交互式学习”，不符合定义，排除；
D项：教师每次讲授完古诗之后，都会在课程的后半段邀请一位同学分享并讲解自己喜欢的古诗，学生只是分享古诗，不涉及讨论环节，不符合“以讨论的方式进行交互式学习”，不符合定义，排除。
故正确答案为B。
考点方式目的