研究人员将20名生活在双语环境下的7个月大的婴儿与20名生活在单一语言环境下的7…

正确答案：D

【正确率 86%｜考点：补充论据】
第一步：找出论点和论据。
论点：相较于单一语言环境，双语环境可以让人的大脑执行控制功能更强。
论据：研究人员将20名生活在双语环境下的7个月大的婴儿与20名生活在单一语言环境下的7个月大的婴儿进行对比。在实验中，婴儿们会听到声音提示然后看见屏幕上的一侧出现木偶，多次练习后两组婴儿都学会看屏幕上的那一侧，希望能看见木偶。但当木偶出现在屏幕上相反的一侧时，90%生活在双语环境下的婴儿很快就能学会转换到新的凝视方向，而只有10%生活在单一语言环境下的婴儿能做到这一点。
本题论点和论据均在讨论生活在双语环境比生活在单一语言环境下的婴儿的大脑执行控制功能更强，二者话题一致，加强优先考虑补充论据。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说题干的研究可以启发研究人员重新思考双语熏陶在人类早期大脑发育中的作用，但不明确是否与大脑执行控制功能有关，为不明确项，无法加强，排除；
B项：该项说明在婴儿时期大脑的执行控制功能强的好处，但并未提及不同语言环境对于大脑执行控制功能影响的对比，为无关项，无法加强，排除；
C项：该项说早期双语熏陶可以训练人的思维能力和双语切换能力，但未将双语环境和单一语言环境下大脑的执行控制功能进行对比，为无关项，无法加强，排除；
D项：该项说因为身处双语环境的人需要经常压制另一语言系统，使得大脑阻断能力得到锻炼从而让大脑更善于执行控制，“更”字体现了与“单一语言”环境的对比，解释了论点产生的原因，补充论据，可以加强，当选。
故正确答案为D。
考点补充论据