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表达观点、交换思想,是人类的存在形式和基本权利。能听得进不同意见甚至尖锐批评,是…

判断推理 · 逻辑判断 · 加强论证 · 2025年 练习题

表达观点、交换思想,是人类的存在形式和基本权利。能听得进不同意见甚至尖锐批评,是一个人 、自信睿智的典型特征。古今中外, ,支持交流、鼓励辩论,都是社会活力充沛的表现。但也必须看到,侮辱谩骂、造谣诽谤等语言暴力,是自古以来便伴随人类的顽瘴痼疾。“世间安得两全法”,在鼓励言论表达与打击语言暴力之间,必须进行明智的 。公民有在网络空间依法自由进行言论表达的权利,但也有不损害他人和社会利益的义务。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:

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A. 闻过则喜 各执一词 抉择B. 海纳百川 兼听则明 区分C. 虚怀若谷 从谏如流 权衡D. 功成不居 畅所欲言 考量
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正确答案:C

【正确率 38%|考点:对应关系-前后呼应】
第一空,根据“、”及前文“能听得进不同意见甚至尖锐批评”可知,横线处所填成语应与“自信睿智”语义相近,体现一个人能够听得进不同意见甚至尖锐批评之意,A项“闻过则喜”指虚心接受意见,B项“海纳百川”比喻接纳和包容的东西非常广泛,而且数量很大,C项“虚怀若谷”形容十分谦虚,能容纳别人的意见,均符合文意,保留。D项“功成不居”原指任其自然存在,不去占为己有,后多用于形容立了功而不把功劳归于自己,侧重谦逊、不图名利,与文意不符,排除。
第二空,根据前文“能听得进不同意见甚至尖锐批评”及后文“支持交流、鼓励辩论,都是社会活力充沛的表现”可知,横线处所填成语应体现人们要具备乐于听取和接受他人意见,特别是批评和建议的品质,B项“兼听则明”意为听取多方面意见,就能明辨是非,做出正确判断,C项“从谏如流”形容乐于接受别人的批评意见,均符合文意,保留。A项“各执一词”指各人坚持各人的说法,形容意见不一致,更加侧重有分歧,与文意无关,排除。
第三空,根据前文“‘世间安得两全法’,在鼓励言论表达与打击语言暴力之间”可知,横线处所填词语应体现鼓励言论表达与打击语言暴力都很重要,关键在于找到两者之间的平衡点,确保言论自由的同时,能有效遏制语言暴力,C项“权衡”指在多个因素或利益之间进行比较、衡量,符合文意,当选。B项“区分”指分开来两个不同的事物,文段并未强调要将两者分开来,而是强调要找准两者之间的平衡点,与文意不符,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】中国长安网《治理网暴是全体网民都要面对的必修课》
考点对应关系-前后呼应关联关系-并列关系混搭填空

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