在一项实验中，研究人员先创建一种全部由刚出房的幼蜂组成的蜂群，与在自然蜂群里成长…
在一项实验中，研究人员先创建一种全部由刚出房的幼蜂组成的蜂群，与在自然蜂群里成长的蜜蜂相比，幼蜂群中的蜜蜂在成长过程中缺失了向有经验的采集蜂学习表演舞蹈的机会。通过比较幼蜂群和自然蜂群的同日龄蜜蜂的各项舞蹈指标发现，缺乏向有经验蜜蜂互动学习机会的幼蜂群表演的舞蹈存在明显的缺陷和误差。研究人员因此认为，向有经验蜜蜂的互动学习塑造了蜜蜂的“舞蹈语言”。 以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
A. 有时执行觅食任务的蜜蜂个体甚至从未离开过巢穴，但它们能够通过解读摇摆舞的信息找到食物B. 蜜蜂舞蹈是一种与生俱来的行为，它们舞蹈摆动角度的误差会随自身采集经验的积累而逐渐减少C. 蜜蜂舞蹈就像人类的语言交流，新手向有经验的个体学习比它们自己独自摸索能更好地获得技能D. “舞蹈语言”并不是每只蜜蜂天生就会的，动物的许多行为是先天本能和后天学习共同作用的结果先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 87%｜考点：削弱论点】
第一步：找出论点和论据。
论点：向有经验蜜蜂的互动学习塑造了蜜蜂的“舞蹈语言”。
论据：缺乏向有经验蜜蜂互动学习机会的幼蜂群表演的舞蹈存在明显的缺陷和误差。
本题论点和论据讨论的均为向有经验蜜蜂互动学习对蜜蜂舞蹈的影响，话题一致，削弱优先考虑削弱论点。
第二步：逐一分析选项。
A项：选项指出有时执行觅食任务的蜜蜂个体甚至从未离开过巢穴，但不确定它们是否缺乏向有经验蜜蜂互动学习的机会，为不明确项，无法削弱，排除；
B项：选项指出蜜蜂舞蹈是一种与生俱来的行为，它们舞蹈摆动角度的误差会随自身采集经验的积累而逐渐减少，说明蜜蜂“舞蹈语言”的塑造不是向有经验蜜蜂互动学习的结果，直接削弱了论点，可以削弱，当选；
C项：选项指出新手向有经验的个体学习比它们自己独自摸索能更好地获得技能，说明向有经验蜜蜂的互动学习可能塑造了蜜蜂的“舞蹈语言”，加强了论点，无法削弱，排除；
D项：选项指出有的蜜蜂天生不会“舞蹈语言”，动物的许多行为是先天本能和后天学习的结果，但并未提及蜜蜂是否是在互动学习中掌握了“舞蹈语言”，为不明确项，无法削弱，排除。
故正确答案为B。
考点削弱论点