一项针对中学生的研究发现：直接使用通用AI工具可短暂提高学生数学测试成绩，但最终…

正确答案：C

【正确率 67%｜考点：削弱选非题】
第一步：找出论点和论据。
论点：直接使用通用AI工具可短暂提高学生数学测试成绩，但最终削弱了学生的数学学习能力。
论据：研究持续一学期，学生被分为三组，分别在课堂练习阶段使用不同工具：①组使用标准课本和笔记；②组使用通用AI工具，可以直接查询答案；③组使用特别设计的AI工具，指导而不直接给出答案。随堂考核发现，②组和③组学生比①组学生的成绩高出48％和127％。但期末考试时，②组比①组成绩低了17%；而③组和①组无明显差异。
本题论点和论据都在讨论使用AI工具对数学学习能力的影响，二者话题一致，且本题为削弱选非题，排除能削弱的选项即可。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项指出研究结果不能说明正确使用AI工具的效果，说明实验过程存在漏洞，质疑了实验结果，削弱论据，可以削弱，排除；
B项：该项指出学生的数学基础水平、学习动机、课后自主练习等变量都会影响考试成绩，说明存在其他会影响学生成绩的因素，他因削弱，可以削弱，排除；
C项：该项指出本研究无法说明AI工具辅助教学对其他学科的影响，即使用AI工具对学生学习能力的影响范围有限，但不清楚使用AI工具是否会削弱学生的数学学习能力，无法削弱，当选；
D项：该项指出研究持续时间不够，不足以说明长期使用AI工具可能带来的效果，说明实验过程存在漏洞，质疑了实验结果，削弱论据，可以削弱，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
考点削弱选非题