兼语句,是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。兼语句具有如下特点:第一,兼语句的…
兼语句,是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。兼语句具有如下特点:第一,兼语句的谓语由动宾短语套接主谓短语构成,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。第二,兼语句多有使令的意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当。第三,兼语句中兼语的谓语是前边动作所要达到的目的或产生的结果,即兼语前后两个动词在语意上有一定联系。“我请他作报告”就是一个兼语句。 根据上述定义,以下句子不属于兼语句的是:
A. 老师叫我告诉你这件事B. 我去图书馆借本书看C. 学校号召毕业生去支教D. 同学们选小明当班长先想一想,再看答案与解析 ▸
正确答案:B
【正确率 67%|考点:单定义-其他句式】
第一步:找出定义关键词。
“由兼语短语充当谓语或独立成句的句子”、“兼语句的谓语由动宾短语套接主谓短语构成,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语”、“兼语句多有使令的意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当”、“兼语句中兼语的谓语是前边动作所要达到的目的或产生的结果,即兼语前后两个动词在语意上有一定联系”。
第二步:逐一分析选项。
A项:老师叫我告诉你这件事,“叫我”是动宾短语,“我告诉你”是主谓短语,符合“由兼语短语充当谓语或独立成句的句子”“兼语句的谓语由动宾短语套接主谓短语构成,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语”;“老师叫我”是命令语句,符合“兼语句多有使令的意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当”;“告诉你这件事”是老师的目的,符合“兼语句中兼语的谓语是前边动作所要达到的目的或产生的结果,即兼语前后两个动词在语意上有一定联系”,符合定义,排除。
B项:我去图书馆借本书看,“去图书馆”是动宾短语,“图书馆借本书”,图书馆不是借书的主语而是地点状语,不符合“兼语句的谓语由动宾短语套接主谓短语构成,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语”,不符合定义,当选。
C项:学校号召毕业生去支教,“号召毕业生”是动宾短语,“毕业生去支教”是主谓短语,符合“由兼语短语充当谓语或独立成句的句子”“兼语句的谓语由动宾短语套接主谓短语构成,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语”;“毕业生去支教”是学校的目的,符合“兼语句中兼语的谓语是前边动作所要达到的目的或产生的结果,即兼语前后两个动词在语意上有一定联系”,符合定义,排除。
D项:同学们选小明当班长,“选小明”是动宾短语,“小明当班长”是主谓短语,符合“由兼语短语充当谓语或独立成句的句子”“兼语句的谓语由动宾短语套接主谓短语构成,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语”;“小明当班长”是同学们的目的,符合“兼语句中兼语的谓语是前边动作所要达到的目的或产生的结果,即兼语前后两个动词在语意上有一定联系”,符合定义,排除。
本题为选非题,故正确答案为B。
(来源:北京20202020年北京市公务员录用考试《行测》题(乡镇卷)(网友回忆版)第103题)