“思与境偕”说是唐代诗人、诗论家司空图提出的美学命题。“思”指艺术家的情感、思想…

正确答案：D

【正确率 30%｜考点：单定义-其他句式】
第一步：找出定义关键词。
“主观之‘情感、思想和想象’与客观之‘物境’相互契合、融合无间”。
第二步：逐一分析选项。
A项：出自唐代韦应物的《滁州西涧》，意思是春潮不断上涨，还夹带着密密细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。“舟自横”的“自”字，既是描写船的状态，也是描写诗人“独善其身、随遇而安”的精神状态，诗人的淡泊情怀完全融入在景物中，符合“主观之‘情感、思想和想象’与客观之‘物境’相互契合、融合无间”，符合定义，排除；
B项：出自北宋欧阳修的《蝶恋花·庭院深深深几许》，意思是我泪眼汪汪问花，花竟默默不语，只见散乱的落花飞过秋千去。诗人将人的悲伤（泪眼、问）投射到花上，花的“不语”和“乱红飞过”既是实景，又是主人公内心孤独、无奈情感的外化，情与景紧密交织，符合“主观之‘情感、思想和想象’与客观之‘物境’相互契合、融合无间”，符合定义，排除；
C项：出自北宋宋祁的《玉楼春·春景》，意思是让我为你举起酒杯奉劝斜阳，请留下来把晚花照耀。诗人举杯劝说斜阳，将主观的惜春、留恋之情直接作用于客观的“斜阳”和“晚照”，把主观的强烈情感注入到了客观景物中，符合“主观之‘情感、思想和想象’与客观之‘物境’相互契合、融合无间”，符合定义，排除；
D项：出自唐代刘禹锡的《竹枝词二首（其一）》，意思是东边日出西边下起雨，说是无晴但是还有晴。“道是无晴却有晴”中，诗人用“晴”指代“情”，是巧妙利用了谐音双关的手法，并没有在前一句的客观物境（日出、雨）中融入主观之思，不符合“主观之‘情感、思想和想象’与客观之‘物境’相互契合、融合无间”，不符合定义，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
（来源：黑龙江20262026年黑龙江公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）第82题）