有人说玩是孩子的天性，多玩玩具能够开发他们的智力，但研究人员做了一项实验：将三岁…
有人说玩是孩子的天性，多玩玩具能够开发他们的智力，但研究人员做了一项实验：将三岁以下的儿童分成两组，一组提供4种玩具，另一组提供16种玩具。结果发现，玩具种类越多，孩子的智力越差。 以下哪项如果为真，最能解释上述发现？
A. 过多的玩具会让孩子无法集中于某个玩具，不利于注意力的培养B. 玩具过多容易使孩子大脑形成各种“兴奋灶”，互相影响、干扰和制约，阻碍神经系统发育C. 高难度玩具完全超出了孩子的认知发展水平，容易产生挫败感和无力感，对玩具失去兴趣和探索欲D. 玩具较少的孩子在看到新玩具时会更加珍惜，由衷地产生幸福感，而玩具较多的孩子则容易形成不懂得满足的性格先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 93%｜考点：原因解释】
第一步：找出题干矛盾。
孩子拥有的玩具种类越多，智力却越差。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说的是玩具过多不利于培养孩子的注意力，但注意力与智力不同，不能解释为什么孩子拥有的玩具种类越多，智力却越差，不能解释题干矛盾，排除；
B项：该项说的是玩具过多会阻碍神经系统发育，神经系统发育不良会影响孩子的智力，可以解释为什么孩子拥有的玩具种类越多，智力却越差，可以解释题干矛盾，当选；
C项：该项说的是高难度的玩具会让孩子失去对玩具的兴趣和探索欲，但失去对玩具的兴趣和探索欲并不代表智力差，不能解释为什么孩子拥有的玩具种类越多，智力却越差，不能解释题干矛盾，排除；
D项：该项说的是玩具多的孩子容易不满足，但不满足并不代表智力差，不能解释为什么孩子拥有的玩具种类越多，智力却越差，不能解释题干矛盾，排除。
故正确答案为B。
考点原因解释