在前语言阶段，儿童通过目光对视、共同注意、轮替活动、情感分享和手势等完成沟通交流…
在前语言阶段，儿童通过目光对视、共同注意、轮替活动、情感分享和手势等完成沟通交流，这种能力是后期口语发展的基础。过长、过早的屏幕使用对儿童的沟通及自我需求表达等能力会产生负面影响。电子产品发出的声音属于机械发声，不能人机互动，儿童只能被动地听，不能与其进行主动交流，影响儿童沟通能力的发展。接触电子产品时，有父母陪伴观看的儿童语言能力优于独自观看的儿童，父母及时有效的回应、口语表达和亲子互动有助于刺激儿童大脑神经元之间建立连接，获得认知刺激、情绪调节和社会参与。家长通过互动性玩耍可以和婴幼儿建立情感联结，提供刺激语言发育的环境。 下列说法不符合文意的是：（ ）
A. 目光对视对儿童后期口语发展有重要作用B. 儿童使用电子屏幕将不利其沟通能力发展C. 儿童接触电子产品时最好有父母陪伴观看D. 给予孩子及时恰当的回应有利于儿童语言发育先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 76%｜考点：细节判断题】
A项，根据“在前语言阶段，儿童通过目光对视······这种能力是后期口语发展的基础”可知，目光对视对儿童后期口语发展有重要作用，表述正确，排除；
B项，根据“过长、过早的屏幕使用对儿童的沟通及自我需求表达等能力会产生负面影响”可知，文段只是说过长、过早的屏幕使用对儿童沟通产生负面影响，而非使用就会不利于沟通能力发展，表述错误，当选；
C项，根据“接触电子产品时，有父母陪伴观看的儿童语言能力优于独自观看的儿童”可知，儿童接触电子产品时最好有父母陪伴观看，表述正确，排除；
D项，根据“家长通过互动性玩耍可以和婴幼儿建立情感联结，提供刺激语言发育的环境”可知，给予孩子及时恰当的回应有利于儿童语言发育，表述正确，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
【文段出处】光明日报《警惕过度屏幕暴露影响儿童语言发展——来自语言门诊的启示》
考点细节判断题