获得道德作用力的主要途径是：道德理性的认识和道德情感的培养。一方面，向所有人（包…
获得道德作用力的主要途径是：道德理性的认识和道德情感的培养。一方面，向所有人（包括理论上怀疑和行动上否定的人们）申明和论证诸如“不可杀人”等最基本规范的必要。另一方面，还可期望人的恻隐之情能成为人们履行这种规范的动力。孟子认为，作为“善之端”的恻隐之心在所有人那里都存在，但它也很容易放逸散失，所以我们要努力求其“放心”，这就是道德的工作。若能使这种恻隐之心充溢且经受理性的洗礼，就能为人们遏制不义提供强大的动力支持。 对这段文字的主旨概括最准确、全面的是：
A. 加强人的道德理性认知，主要通过向人们申明和论证必要性，并辅以“放心”B. 对人的道德情感的培养，主要是保存人的“恻隐之心”，并经受理性洗礼C. 对人的道德理性认识和道德情感进行培养，是获得道德作用力的主要途径D. 要充分显现道德作用力，人的“恻隐之心”是不可忽略的强大的动力支持先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 20%｜考点：关联词-对策】
文段开篇论述获得道德作用力的两种途径是道德理性的认识和道德情感的培养，接下来对其进行解释说明，后文引用孟子的说法提出问题，即作为“善之端”的恻隐之心容易散失，也就是道德情感的培养存在问题。文段最后通过“所以”和反面论证引出解决问题的对策，即要保存恻隐之心并经受理性的洗礼。对应选项，B项为同义替换，当选。
A项，偏离主题，文段重在讨论如何培养人的道德情感，而非“加强人的道德理性认知”，排除；
C项，对应文段首句内容，非重点，排除；
D项，表述不明确，缺少主题词“道德情感的培养”，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《道德与法律偕行遏制犯罪》
考点关联词-对策