评估读写障碍学生的传统方式是当一个孩子在读写方面遭遇了异常困难，其家长和老师坐到…
评估读写障碍学生的传统方式是当一个孩子在读写方面遭遇了异常困难，其家长和老师坐到一起，通过纸质测试收集信息并评估孩子的优势和劣势，以确诊和制定适当的干预方案。目前某科技公司发明了一种读写障碍筛查工具，即通过电脑和眼动追踪摄像机，对每一个学生进行测试，以此找出少部分可能有读写障碍倾向的孩子，该公司市场管销人员表示，这种眼动追踪技术潜力无限，有望在学校得到普及。 以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
A. 单纯通过纸笔测试，很难直接读取结果，要花费大量时间B. 教育工作者不一定都是科学家或研究者，他们可能没有足够的资源去理解该如何充分利用测试的结果C. 此技术只是一个筛查工具，主要目的是在早期就能找到那些有阅读障碍倾向的孩子，而不是一个诊断工具D. 眼动仪可分辨出读写障碍者和非读写障碍者之间的阅读差异，但这些差异很可能只是阅读障碍的结果而非原因先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 34%｜考点：削弱论点】
第一步：找出论点和论据。
论点：这种眼动追踪技术潜力无限，有望在学校得到普及。
论据：目前某科技公司发明了一种读写障碍筛查工具，即通过电脑和眼动追踪摄像机，对每一个学生进行测试，以此找出少部分可能有读写障碍倾向的孩子。
本题的论点讨论的是这种眼动追踪技术有潜力，有希望在学校得到普及，论据讨论的是该种技术能够找出少部分可能有读写障碍倾向的孩子，二者话题一致，削弱优先考虑削弱论点。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说的是纸笔测试有很难直接读取结果、耗时久的弊端，但是没有提及眼动追踪技术潜力如何，能否在学校得到普及，话题不一致，无法削弱，排除；
B项：该项说的是教育工作者可能无法理解和利用该技术的检测结果，说明该技术可能很难在学校得到普及，直接削弱论点，当选；
C项：该项说的是眼动追踪技术是筛查出有阅读障碍倾向的孩子的工具，论据讨论的是眼动追踪可以筛查少部分可能有读写障碍倾向的孩子，也并未提及这个技术有诊断功能，故两者并不矛盾，且该项未提及该技术能否在学校普及，无关项，无法削弱，排除；
D项：该项说的是眼动仪分辨出的差异很可能只是阅读障碍的结果而非原因，但未提及能否对有阅读障碍倾向的孩子有所帮助，也未提及眼动仪能否在学校普及，话题不一致，无法削弱，排除。
故正确答案为B。
考点削弱论点