学习障碍，是指因精神心理功能异常而呈现出注意、记忆、理解、推理、表达能力有显著问…
学习障碍，是指因精神心理功能异常而呈现出注意、记忆、理解、推理、表达能力有显著问题，从而使儿童无法正常获得学习技能、以致在听、说、读、写、算等学习上出现显著困难。这种障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成的。 根据以上定义，下列属于学习障碍的是：
A. 10岁的李明原本成绩较好，但转学后，由于知识储备较少，听课困难，成绩大幅度下降B. 小阳一直学习成绩较好，但一次数学考试中出现失误，老师对其严厉批评，导致其丧失信心，成绩一路下滑C. 一年级的小王，在算术学习方面特别困难，怎么教也教不会D. 张老师发现他班上有个同学上课时坐立不安，无法长时间坐在座位上，但其成绩较好先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：C
【正确率 66%｜考点：原因结果】
第一步：找出定义关键词。
“因精神心理功能异常而呈现出注意、记忆、理解、推理、表达能力有显著问题”“使儿童无法正常获得学习技能、以致在听、说、读、写、算等学习上出现显著困难”“并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成的”。
第二步：逐一分析选项。
A项：“由于知识储备较少”不符合“因精神心理功能异常”，不符合定义，排除；
B项：“老师对其严厉批评，导致其丧失信心，成绩一路下滑”说明小阳不是因为精神心理功能异常，不符合定义，排除；
C项：“在算术学习方面特别困难，怎么教也教不会”说明小王并非是因为因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成的，符合定义，当选；
D项：“成绩较好”说明学习上没有出现显著困难，不符合定义，排除。
故正确答案为C。
考点原因结果