某市上线“交通违法学习减分”功能后，参加学习的驾驶人数量庞大，但路面违法总量只小…
某市上线“交通违法学习减分”功能后，参加学习的驾驶人数量庞大，但路面违法总量只小幅下降。以下哪项如果为真，最能解释这一现象？
A. 学习课程内容通俗易懂，但驾驶人普遍反映实际帮助不大，违章行为依旧频发
B. 部分驾驶人从不违章，因此学习减分功能对他们没有实际作用，但违章总量仍受其他因素影响
C. 相当多驾驶人把学习减分当作“攒分”手段，学习后驾驶习惯并未真正改变
D. 该市机动车保有量稳定，但道路拥堵状况日益严重，导致违法率上升，抵消了学习减分的积极效果
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
解释评价题，找能兼容矛盾两面的选项。矛盾：参加'学习减分'的驾驶人数量庞大，路面违法总量只小幅下降。C指出相当多驾驶人把学习减分当作'攒分'手段，学习后驾驶习惯并未真正改变，学习被工具化、行为未变，直接解释人多而降幅小。A课程通俗、B部分人从不违章、D保有量稳定均不能说明背离。确认答案为C。
原解析
矛盾点是学习人多而违法降幅小。C项说明学习被工具化、行为未变，直接解释。A、B、D均不能说明背离。