职业教育不是'低人一等'的教育，而是'类型不同'的教育。德国'双元制'、瑞士学徒…
职业教育不是'低人一等'的教育，而是'类型不同'的教育。德国'双元制'、瑞士学徒制的经验表明，当技能人才拥有畅通的升学通道、体面的薪酬待遇和受尊重的社会地位时，职业教育自然成为家长与学生的主动选择。破除'重普轻职'观念，制度供给要先行。 这段文字主要说明：
A. 技能人才薪酬过高会降低其职业发展的动力
B. 普通高中应当减少招生以提升教育质量
C. 国外经验不适合我国职业教育发展现状
D. 提升职业教育吸引力需要制度先行
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
末句‘制度供给要先行’是文段落脚点，前文国外经验只为佐证，D精准对应。A薪酬过高、B减招、C国外经验不适，均与原文论点相悖或偷换。确认答案为D。速记：尾句对策即主旨。
原解析
文段借国际经验说明制度供给对职业教育吸引力的作用。D为主旨。