“驻校社工”走进了中学的校园：他们不教课、不打分，专门倾听孩子们的烦恼——成绩下…
“驻校社工”走进了中学的校园：他们不教课、不打分，专门倾听孩子们的烦恼——成绩下滑的挫败、同伴矛盾的委屈、家庭变故的无助，都可以在那间放着沙盘和绿植的小屋里说出来。社工与班主任、家长三方联动，把许多情绪的火苗熄灭在了萌芽期。青春期的心理健康，需要一个专业而中立的出口。 这段文字主要说明：
A. 沙盘游戏包治百病
B. 教师无法胜任育人
C. 青春期问题无法预防
D. 驻校社工为学生心理护航
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
用中心理解-中心句法。文段述社工倾听烦恼、三方联动灭火于萌芽的机制，尾句“心理健康需要专业而中立的出口”点题，D项正确。B项贬低教师属曲解——社工是补位而非替代；A项包治百病属夸大；C项无法预防与“熄灭在萌芽期”相悖。确认答案为D。
原解析
文段述社工倾听烦恼、三方联动灭火于萌芽的机制，尾句“心理健康需要专业而中立的出口”点题，D项正确。B项贬低教师属曲解——社工是补位而非替代；A项包治百病属夸大；C项无法预防与“熄灭在萌芽期”相悖。故选D。