山区小规模学校的出路不是'一撤了之'：撤并省了经费，却让孩子每天多走十几里山路，…
山区小规模学校的出路不是'一撤了之'：撤并省了经费，却让孩子每天多走十几里山路，辍学风险随之上升。'小而美'是另一种思路——小班化教学、全科教师培养、城乡教师轮岗、数字课堂补短板，办好家门口的学校，才守得住教育公平的底线。 这段文字主要说明：
A. 山区小规模学校宜走'小而美'的提质之路
B. 山区学校应全部撤并进城
C. 数字课堂可以完全取代教师
D. 教育公平无法实现
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
中心理解-对策是重点。首句山区小规模学校的出路不是一撤了之，指出撤并增加辍学风险，再给对策：小而美——小班化教学、全科教师、轮岗、数字课堂，尾句办好家门口的学校，才守得住教育公平的底线收束，对应A项宜走小而美的提质之路。B项全部撤并与文意相反；C项完全取代教师表述绝对；D项公平无法实现与守得住底线相悖。确认答案A。
原解析
文段反对将小规模学校“一撤了之”，指出会增加辍学风险，主张办好“小而美”学校。A项符合主旨。B项是文段反对的；C项与题干无关；D项与教育公平矛盾。