校园心理健康课不该是'走过场'：有的学校把课时让给主科，有的只在出事后临时补课。…
校园心理健康课不该是'走过场'：有的学校把课时让给主科，有的只在出事后临时补课。其实，情绪识别、压力调适、同伴支持这些'心灵技能'，和语文数学一样需要系统学习、反复练习。把心理课开足开好，是给成长上的一道'安全阀'。 这段文字主要说明：
A. 心理问题只需事后干预，无需日常课程
B. 主科课时应当增加，心理课可适当压缩
C. 心理健康课应系统开设不容挤占
D. 学生不需要心理课程，应专注学业成绩
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
用中心理解-中心句法。文段批评走过场并主张系统开课。C为主旨。其余选项中，B项“主科课时应当增加”、A项“心理问题只需事后干预”、D项“学生不需要心理课程”均与文意不符，逐一排除。确认答案为C。
原解析
文字指出心理健康课不应走过场，强调情绪识别等心灵技能需系统学习反复练习，才能发挥作用。C项准确概括了这一主旨。A项仅强调事后干预，忽略日常系统学习的必要性；B项主张压缩心理课时，违背反复练习的考点；D项则将心理课与学业完全对立，脱离原文强调并重的主旨。