山区寄宿制学校的'生活老师'不可或缺：低龄寄宿生想家的夜晚需要有人安抚，慢性病孩…
山区寄宿制学校的'生活老师'不可或缺：低龄寄宿生想家的夜晚需要有人安抚，慢性病孩子的按时服药需要有人盯着，青春期的困惑需要有人倾听。配齐配强生活老师、把他们纳入编制与培训体系，寄宿的童年才有温度。 这段文字主要说明：
A. 应重视山区寄宿学校生活老师队伍建设
B. 寄宿制学校生活老师不宜纳入编制与培训体系
C. 低龄寄宿生不应住校，他们需要安抚和倾听
D. 生活老师可有可无，不必配齐配强队伍
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
用中心理解-中心句法。文段强调生活老师作用与保障。A为主旨。其余选项中，B项“寄宿制学校应当取消”、C项“低龄学生不宜住校”、D项“生活老师可有可无”均与文意不符，逐一排除。确认答案为A。
原解析
文段指出山区寄宿制学校生活老师不可或缺，能在低龄寄宿生想家之夜安抚、慢性病孩子服药时监督以及青春期困惑时倾听，并强调配齐配强队伍纳入编制培训体系以赋予寄宿童年温度，这表明应重视该队伍建设。B项与文段建议纳入体系的表述矛盾，C项未涉及不应住校，D项否定不可或缺，因此A项正确。