“青少年科学教育加法做实做细”让好奇心在课堂内外都有了生长的土壤：科学课的实验器…
“青少年科学教育加法做实做细”让好奇心在课堂内外都有了生长的土壤：科学课的实验器材配齐到了乡村的学校，科学家的进校园报告点燃了少年的追问，流动的科技馆把展品开到了县城的广场；青少年的科学素养稳步提升，山区的孩子在流动展车前第一次摸到了机器人。科学的种子，播得越早越深。 这段文字主要说明：
A. 器材城里独享山区学校
B. 科学家从不进山区学校
C. 科教加法厚植科学素养
D. 科技馆高不可攀远在山区
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
首句好奇心有土壤点明科教加法，后文器材、报告、科技馆都围绕科学素养提升展开，尾句种子播得早深呼应。A、B、D均为对文段内容的否定，未提及。确认答案为C。速记：科教加法，素养厚植。
原解析
文段述配齐乡村、进校报告、流动展车的加法安排与素养提升、摸到机器人的成效，尾句“播得越早越深”点题，C项正确。A项独享与配齐乡村相悖；B项从不进校与点燃追问相悖；D项高不可攀与开到广场相悖。故选C。