“急救知识的全民普及把黄金四分钟交到了身边人的手”让突发的倒地不再只能干等救护车…
“急救知识的全民普及把黄金四分钟交到了身边人的手”让突发的倒地不再只能干等救护车：心肺复苏的培训进了机关和学校，公共场所的除颤仪配到了显眼的位，急救的口诀编成了顺口的谣；公众的施救成功案例逐年增多，晨练的大爷靠着旁边棋友的按压捡回了一条命。人人学急救，急救为人人。 这段文字主要说明：
A. 除颤仪锁进柜子无人问
B. 急救普及织密身边救护网
C. 口诀编成顺口溜没人记
D. 培训课程报名者寥寥无几
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
文段结构清晰：开头讲急救知识普及把‘黄金四分钟’交到身边人手中，中间列举培训、除颤仪、口诀等举措，尾句‘人人学急救，急救为人人’收束，核心是织密身边急救网络。A项‘锁进柜子’、C项‘没人记’、D项‘报名寥寥’都是对原文举措的否定性曲解，与‘成功案例逐年增多’等积极结果矛盾。B项‘织密身边救护网’准确概括。确认答案为B。速记：尾句口号定基调，选积极正面的总括句。
原解析
文段述培训进校、配到显眼位、编成口诀的普及安排与案例增多、捡回一命的成效，尾句“急救为人人”点题，B项正确。D项无人报名与进机关学校相悖；A项锁进柜与显眼位相悖；C项没人记住与顺口谣相悖。故选B。