考公题库

“渔船安全的编组生产把单船的孤帆结成了互援的队”让远海的作业绑上了同行的伴:编组…

言语理解 · 中心理解 · 主题词与行文脉络 · 练习题

“渔船安全的编组生产把单船的孤帆结成了互援的队”让远海的作业绑上了同行的伴:编组的结对出海守着相距可援的近,互通的定位报位连着动态尽知的明,互助的海上救援抢着黄金时间的先;渔船的海上事故率明显下降,单船遇险无援的老船长在编组生产后吃下了远航的定心丸。孤帆结成队,风浪也不怕。 这段文字主要说明:

A. 遇险各自独立逃生无援
B. 结对出海相距遥远无助
C. 编组生产护航渔船安全
D. 定位互不相通信号报位不清
答案与解析

正确答案:C

花生十三讲解

首句‘编组生产’把单船结成互援队,结对出海、定位报位、海上救援都是护航手段,尾句‘孤帆结成队,风浪也不怕’强调安全效果。A项‘独立逃生无援’、B项‘相距遥远无助’、D项‘信号报位不清’均与原文‘相距可援’‘动态尽知’‘抢着先’相反。确认答案为C。速记:编组护航是主旨,反向干扰直接排。

原解析

文段述守着近、连着明、抢着先的编组安排与事故下降、吃下定心丸的成效,尾句“风浪也不怕”点题,C项正确。B项百里与可援相悖;D项不通与互通相悖;A项各自与互助相悖。故选C。

在线练习此考点(免费)→

← 返回「主题词与行文脉络」考点题目列表

同考点相似题

查看「主题词与行文脉络」考点全部题目 →