“县中的振兴计划把留不住的好生源稳成了家门口的读”让县域的高中挺直了办学的腰：倾…
“县中的振兴计划把留不住的好生源稳成了家门口的读”让县域的高中挺直了办学的腰：倾斜的招生政策堵着掐尖外流的口，输血的教师引育补着骨干流失的缺，结对的名校帮扶带着教研提升的升；县中的教学质量明显回升，挤破头往市里送的家长在振兴计划后把孩子留在了县中的班。县中强起来，县域才有根。 这段文字主要说明：
A. 教师流失问题依旧严峻
B. 帮扶政策效果甚微
C. 生源掐尖现象仍突出
D. 振兴计划重塑县中信心
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
首句用比喻点出振兴计划稳住生源、挺直办学腰杆，后文分述招生、教师、帮扶三方面，尾句收束到县中强则县域有根，主题词是振兴计划带来的积极变化。A说教师流失严峻，与文中补缺的成效相悖；B帮扶效果甚微，文中明确说带着提升；C生源掐尖仍突出，文中是堵住了外流。确认答案为D。抓主题词+尾句落脚点，排除反向表述。
原解析
文段述堵着口、补着缺、带着升的振兴安排与质量回升、留在县中的成效，尾句“县域才有根”点题，D项正确。C项依旧与堵口相悖；A项越多与引育相悖；B项无实与结对相悖。故选D。