“县中的振兴计划把塌陷失血的县域高中托回了向上的轨”让小县城的孩子留住了家门口的…
“县中的振兴计划把塌陷失血的县域高中托回了向上的轨”让小县城的孩子留住了家门口的学：稳下来的优秀师资给着安身安心的待，输进来的省级帮扶结着名校托管的对，改出来的办学条件配着实验宿舍的新；县中的教学质量明显回升，挤破头往市里转的尖子生在振兴计划后留在了县中的班。县中立得住，县城留得住人。 这段文字主要说明：
A. 帮扶挂名不管学生去留
B. 实验室锁灰尘不改善
C. 名师接连出走质量下降
D. 县中振兴托住县域学
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
文段首句指出‘县中振兴计划’托回向上轨道，接着列举师资稳定、省级帮扶、条件改善三项举措，末句‘县中立得住，县城留得住人’呼应主题。A项‘帮扶挂名’与‘名校托管’相悖；B项‘实验室锁灰’与‘配实验宿舍新’矛盾；C项‘名师出走’与‘稳师资’相反。确认答案为D。速记：振兴计划是主线，托住县域学是核心。
原解析
文段述给着待、结着对、配着新的振兴安排与质量回升、留在县中的成效，尾句“留得住人”点题，D项正确。C项出走与稳下相悖；A项不管与托管相悖；B项锁灰与配新相悖。故选D。