教育目的指的是国家关于培养的人才要达到什么样的质量和规格的要求，是根据不同社会的…
教育目的指的是国家关于培养的人才要达到什么样的质量和规格的要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心健康发展的状况决定的。培养目标指的是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求，是根据国家的教育目的和自己学校的性质、任务对培养对象提出的特殊要求，是教育总目标的具体化。课程目标是学校培养目标在教学过程中的具象化，指的是各个教学科目所规定的在较长一段时间内（一般指1~2个学年）应达到的教学要求和标准。 根据上述定义，下列属于课程目标的是：
A. 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人B. 通过五年级的学习，学生能够通过观察课本图片和语篇试听等方式，了解自我介绍的基本信息和表达方式，并用英文与同伴进行简单的自我介绍C. 某初级中学尊重学生发展规律，重视学生对学科基础知识的掌握，使学生在历史、地理、政治、文化、艺术等各个学科领域内都具备一定的知识储备D. 某地会计学院立足当地及周边经济区需求，开设多门专业课程，培养具有商业逻辑、财税分析能力、价值创造意识的德学情智并进、业财融合的复合型智能会计人才先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 77%｜考点：常规问法】
第一步，找出定义关键词。
教育目的：“国家关于培养的人才要达到什么样的质量和规格的要求”、“是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心健康发展的状况决定的”；
培养目标：“各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求”、“是根据国家的教育目的和自己学校的性质、任务对培养对象提出的特殊要求”；
课程目标：“各个教学科目所规定的在较长一段时间内（一般指1~2个学年）应达到的教学要求和标准”。
第二步，逐一分析选项。
A项：造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，符合“国家关于培养的人才要达到什么样的质量和规格的要求”，符合“教育目的”定义，不符合“课程目标”定义，排除；
B项：通过五年级的学习，学生能够用英文与同伴进行简单的自我介绍，符合“各个教学科目所规定的在较长一段时间内（一般指1~2个学年）应达到的教学要求和标准”，符合“课程目标”定义，当选；
C项：某初级中学对学生学科基础知识掌握的重视，符合“各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求”、“是根据国家的教育目的和自己学校的性质、任务对培养对象提出的特殊要求”，符合“培养目标”定义，不符合“课程目标”定义，排除；
D项：某地会计学院立足当地及周边经济区需求，开设多门专业课程，培养复合型智能会计人才，符合“各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求”、“是根据国家的教育目的和自己学校的性质、任务对培养对象提出的特殊要求”，符合“培养目标”定义，不符合“课程目标”定义，排除。
故正确答案为B。
考点常规问法