19世纪德国大学在政府资助下，虽然能够享有一定程度的自治，但是这种自治犹如温室里…

正确答案：C

【正确率 43%｜考点：关联关系-转折关系】
第一空，根据横线前“犹如温室里的花草，一旦遭遇外部变局”可知，横线处所填词语应形象化地表达出“花草”的特征，并体现出自治日渐衰败之意，A项“枯萎”指干枯萎缩，B项“凋零”指凋谢零落或衰落，C项“萎缩”指草木枯萎或衰退，均符合文意，保留。D项“缩简”指使所讲或所写缩减成简明形式，无法与“犹如温室里的花草”对应，排除。
第二空，根据横线后“很难去除的顽疾”可知，文段感情色彩偏消极且程度较重，B项“指摘”指挑出错误，加以批评，C项“抨击”指对某人或某种言论、行动进行评论攻击，均可使用在消极语境下，与文段感情色彩相符，保留。A项“揶揄”指耍笑、嘲弄、戏弄，一般多用于玩笑之语，置于此处程度较轻，排除。
第三空，根据横线前“无异于”可知，横线处所填成语应与“大学学术资本运营表现出强烈的依附性，在这种境遇下要求大学自主创业”对应，体现当大学在外部官僚化的管理下，是无法达到“自主”的目的的，C项“缘木求鱼”比喻方法或方向不对，不可能达到目的，符合文意，当选。B项“火中取栗”比喻受人利用，为别人冒险，徒然吃苦而得不到好处，文段并未体现出大学为政府冒险之意，且根据“政府资助下的大学”可知并非得不到好处，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《从依附走向自主——学术资本运营视角的创业型大学兴起之路》
考点关联关系-转折关系对应关系-解释说明混搭填空词的辨析-程度轻重词的辨析-感情色彩