“活化石”植物有重要的研究价值。相比化石，“活化石”植物保存了从形态学到DNA的…
“活化石”植物有重要的研究价值。相比化石，“活化石”植物保存了从形态学到DNA的完整信息，是认识植物进化中间环节的重要研究材料。许多“活化石”植物能为人类的生存和发展提供资源。例如，银杏的种子俗称“白果”，可以食用；杜仲的树皮是重要的中药材。一些对人类有益的化合物可能仅存在于“活化石”植物中，“活化石”植物一旦灭绝，这些化合物可能难以再次获得。与其他植物相比，“活化石”植物的野生植株数量非常少，且因分布于一个或者多个狭小区域，野外灭绝的风险更高。它们的形态特征长期稳定，遗传多样性低，适应全球环境变化的能力也较低，特别是不少“活化石”植物在自然种群更新上存在障碍，更容易走向灭绝。 这段文字接下来最有可能讲述的是：
A. 植物界“活化石”通常具备哪些特征B. 应该如何保护极危的“活化石”物种C. 哪些植物在我国有植物界“活化石”之称D. 具体阐述守护“活化石”植物的途径先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 63%｜考点：接语选择题】
根据提问方式可知，本题为接语选择题。应在通读全文的基础上，重点关注文段最后谈论的核心话题。文段先引出“活化石”植物的话题，随后介绍了“活化石”植物的研究价值和对人类的重要作用，并指出一些对人类有益的化合物可能仅存在于“活化石”植物中，“活化石”植物一旦灭绝，这些化合物将难以再次获得，接下来介绍了“活化石”植物的几个特征，证明其确实容易灭绝，故文段整体都在围绕“活化石”植物的重要价值及其容易灭绝展开论述，接下来最有可能围绕如何保护“活化石”植物展开讨论，对应D项。
A项，对应文段尾句解释说明部分的内容，文段已具体论述过，后文不会再论述，排除；
B项，“‘活化石’物种”范围扩大，文段的核心话题是“‘活化石’植物”，排除；
C项，偏离文段核心话题“‘活化石’植物具有重要价值且容易灭绝”，与文段衔接不紧密，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《银杏为何被称为“活化石”？》
考点接语选择题