语文教材中不乏以爱情为题材的诗歌，如《关雎》《蒹葭》《氓》《孔雀东南飞》等。爱情…
语文教材中不乏以爱情为题材的诗歌，如《关雎》《蒹葭》《氓》《孔雀东南飞》等。爱情的花朵常常隐秘地萌发在学生的心田，拨动他们的情思，引起他们的共鸣。但课堂教学中，教师或 、欲言又止，或 、一带而过，或 、枯燥乏味，无法让学生真正感受到爱情的纯洁、高尚与美好。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 语焉不详 只言片语 咬文嚼字B. 避而不谈 浅尝辄止 穿凿附会C. 讳莫如深 蜻蜓点水 照本宣科D. 讳疾忌医 走马观花 味同嚼蜡先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：C
【正确率 70%｜考点：成语填空】
第一空，顿号表并列，故横线处成语应与“欲言又止”意思相近，形容有所顾虑不进行讲解。B项“避而不谈”指躲避开而不肯说，有意回避事实，C项“讳莫如深”原指事件重大，讳而不言，后指把事情真相隐瞒得很紧，均符合文意，保留。A项“语焉不详”指虽然提到了，但说得不详细，与“欲言又止”意思矛盾，排除；D项“讳疾忌医”比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误，文段并非掩饰自己的缺点和错误，与文意不符，排除。
第二空，顿号表并列，故横线处成语应与“一带而过”意思相近，指不深入、不细致。B项“浅尝辄止”比喻不往深处研究，不深入钻研，C项“蜻蜓点水”比喻浮浅地接触，很不深入地做事，侧重做事情不深入，均符合文意，保留。
第三空，顿号表并列，故横线处成语应与“枯燥乏味”意思相近，侧重形容讲解枯燥无趣。C项“照本宣科”指死板地照现成文章或稿子宣读，侧重死板不灵活，符合文意，当选。B项“穿凿附会”指把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释，不符合文意，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《一场荆棘密布的文化苦旅》
考点成语填空词的辨析-词义侧重对应关系-前后呼应关联关系-并列关系